第 112 期
今年暑假去哪兒?

好不容易盼來了暑假,當然要好好玩樂一下,這是很多學生的夢想。

放假這么久,總要學點東西才不至于荒廢時光,也不會整天待在家里沉迷于游戲和電視,這是學生家長的希望。

于是,這個暑假是“課程表式”的暑假計劃,還是“無計劃”的放養,成了很多家長和學生的糾結的“暑假病”。

有的報了英語班,有的報了舞蹈班,有的準備鋼琴考級,有的打算去旅游開闊視野,有的讓孩子玩玩玩,盡情釋放天性……很多商家早早就瞄準了暑假的商機,本期《三哥演義》將閑話暑假經濟的風生水起。

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  • 第112期 今年暑假去哪兒?
  • 精彩看點1 | 三哥閑談當下學生的暑假生活
  • 精彩看點2 | 國內興起的研學游,引發新問題
  • 精彩看點3 | 如何讓孩子在假期過得更豐富,更有意義
  • 精彩看點4 | 暑假經濟里,如何掘金?
  • 精彩看點5 | 人口流動量大,如何吸引人才南移來寧波
  • 精彩看點6 | 暑期活動帶動群眾交流,感受更重要
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此處留白
  • 現在,孩子們的假期時間都被安排得滿滿當當。
  • 因為是在書店里開展的活動,所以著重于從朗讀,讓孩子養成好習慣。
  • 研學游是如今最火的主題游,包括鍛煉體魄體能、游歷名山大川、參觀名校高校等。
  • 孩子和家庭的出游,都圍繞“學習”這個關鍵詞,為了開闊眼界,領略世界。
  • 可以將文化遺存、商業活動,與旅游結合起來,將園區發展成文化商業綜合體。
  • 不是寧波沒有資源,也不是沒有可去的地方,只是我們的組織觀念欠火候。
  • 在這樣的沿海經濟發達地區,在人才往外走的時候,要思考怎么樣吸引人才往這走。
  • 寧波不缺乏人才、不缺乏愛心、不缺乏高等素質,就是缺少好的暑期項目。
  • 身處在一個社群、階層、圈子里,必須要保持同頻,不然就會慢慢遠離這個圈子。
  • 要鼓勵孩子走近自然,發現美,進行看日出、看云起、看小草小鳥的變化的這種教程。
  • 不局限于寧波本土市場,我們要發揮集聚效應,可以吸引杭州、上海那樣的外籍效應。
  • 學習不只是老師告訴孩子的那些,孩子本身所處的空間、環境也是一種學習。
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